Hvad er induktiv indholdsanalyse?

Indholdsanalyse er en forskningsteknik, der anvendes inden for ledelse, marketing, sundhed og samfundsvidenskab til at analysere mundtligt og skriftligt materiale. Teknikken bruger et sæt koder til at reducere mængder af verbalt eller udskrevet materiale til mere håndterbare data, hvorfra forskere identificerer mønstre og får indsigt. Der findes kvantitative og kvalitative metoder til indholdsanalyse, men en kvalitativ metode gør det muligt for forskere at analysere dokumenter inden for områder, hvor der kun findes begrænset viden. Denne metode er kendt som induktivt indholdsanalyse.

Identifikation

Induktiv indholdsanalyse er en kvalitativ metode til indholdsanalyse, som forskere bruger til at udvikle teori og identificere temaer ved at studere dokumenter, optagelser og andet trykt og verbalt materiale. Som navnet antyder, er induktiv indholdsanalyse afhængig af induktiv ræsonnement, hvor temaer fremgår af rådataene gennem gentagen undersøgelse og sammenligning.

Fungere

I modsætning til kvantitative indholdsanalyseteknikker, som gør det muligt for forskere at udlede kvantitative målinger fra ikke-numeriske informationskilder, er induktiv indholdsanalyse velegnet til forskning, hvor der kun findes få eller ingen tidligere undersøgelser af det pågældende fænomen. Den induktive tilgang gør det muligt for forskere at identificere nøgletemaer inden for det interesserede område ved at reducere materialet til et sæt temaer eller kategorier.

Funktioner

Induktiv indholdsanalyse begynder med at organisere rådataene, hvad enten det er forretningsnyhedsartikler, marketingrapporter, reklamer eller andet materiale gennem en proces kendt som åben kodning. Gennem åben kodning gennemgår forskere materialet, laver noter og overskrifter i teksten, mens de læser. Denne proces kræver ofte gentagen læsning af materialet, hvorefter forskeren transskriberer noterne og overskrifterne på et kodeark. Det næste trin indebærer at gruppere dataene, reducere antallet af kategorier ved at kombinere lignende overskrifter i bredere kategorier. Gennem denne proces genererer forskere viden og øger forståelsen af ​​materialet.

Overvejelser

Ligesom andre former for kvalitativ analyse er induktiv indholdsanalyse ofte en tidskrævende proces, der kræver grundig læsning og genlæsning af materiale. Yan Zhang og Barbara M. Wildemuth fra North Carolina's School of Information and Library Science sammenligner metoden med jordet teori, en anden kvalitativ forskningsteknik, hvor teorien fremgår af gentagen gennemgang og klassificering af rådata.